Ποια είναι η διαφορά μεταξύ ορισμένων και όλων των αγγλικών;

Και αυτό το ερώτημα πολλές φορές αποδεικνύεται πολύ δύσκολο για εκείνους που προσπαθούν να κατανοήσουν την αγγλική γραμματική, είναι μόνο στην αρχή του δρόμου για την ευχέρεια στην αγγλική γλώσσα. Αυτό συμβαίνει επειδή στην αγγλική γλώσσα υπάρχουν κατασκευές που δεν είναι αρκετά παρόμοιες με τις ρωσικές γλωσσικές στροφές που είναι συνηθισμένες για εμάς. Τέτοια εμπόδια περιλαμβάνουν τις αντωνυμίες κάποιες . Το κύριο λάθος που κάνουν οι περισσότεροι είναι να απομνημονεύουν τη μετάφραση των λέξεων στα ρωσικά. Σε πολλές περιπτώσεις, δεν είναι απαραίτητο να απομνημονεύσετε το νόημα, δεν θα βοηθήσει. Πρέπει να καταλάβετε το νόημα. Αυτό θα προσπαθήσουμε τώρα να καταλάβουμε.

Κάποιοι

Αυτή είναι μια αόριστη αντωνυμία. Το όνομα μιλάει για τον εαυτό του. Υπονοεί έναν απεριόριστο αριθμό αντικειμένων ή ουσιών, εκτός από μια αόριστη ποιότητα. Στη μητρική μας γλώσσα σε τέτοιες περιπτώσεις, κάνουμε χωρίς την αντωνυμία.

Για παράδειγμα, λέμε:

  • Έχω μήλα. Μπορώ να ψήσω μήλο πίτα.

Στην αγγλική γλώσσα, η φράση αυτή έχει ως εξής:

  • Έχω μερικά που μπορώ να ψήσω μια πίτα μήλου.

Αυτή η πρόταση δεν διευκρινίζει πόσα μήλα έχει ο ομιλητής, ποιο είδος φρούτου είναι ή ποιο μέγεθος. Το κυριότερο είναι ότι αρκούν για να ψήσουν μια πίτα.

Πάρτε ένα άλλο παράδειγμα:

  • Έχω χρόνο. Μπορώ να διαβάσω ένα βιβλίο.
  • Έχω μερικές που μπορώ να διαβάσω ένα βιβλίο.

Σε αυτό το παράδειγμα, εξετάζεται μια παρόμοια κατάσταση. Ο ομιλητής έχει χρόνο, αυτή τη φορά είναι αρκετή για να διαβάσει, αλλά δεν είναι σαφές πόσο χρόνο έχει στη διάθεσή του.

Και στις δύο περιπτώσεις υπάρχει κάποια αβεβαιότητα. Γι 'αυτό και χρησιμοποιείται η αόριστη αντωνυμία.

Σημειώστε ότι στο πρώτο παράδειγμα, η αντωνυμία είναι ένα μετρήσιμο ουσιαστικό, μήλα, στον πληθυντικό. Μπορούμε να μετρήσουμε τα μήλα και να προσθέσουμε τον αριθμό σε αυτή τη λέξη: ένα μήλο - ένα μήλο, πέντε μήλα - πέντε μήλα . Το δεύτερο παράδειγμα χρησιμοποιεί τον λεγόμενο αμέτρητο χρόνο ουσιαστικά. Τα μήλα μπορούν να μετρηθούν, αλλά δεν μπορούμε να υπολογίσουμε την ώρα. Οι ώρες, τα λεπτά, οι ημέρες και τα λοιπά υπολογίζονται. Δεν μπορούμε να πούμε: "Έχω δύο φορές."

Επομένως, είναι σημαντικό να θυμόμαστε ότι οι αόριστες αντωνυμίες δεν χρησιμοποιούνται με τα μετρήσιμα ουσιαστικά στο μοναδικό. Όλα είναι σαφή μαζί τους, δεν υπάρχει αβεβαιότητα. Αν λέω ότι έχω ένα μήλο, τότε γίνεται σαφές σε όλους ότι έχω ένα.

Οποιαδήποτε

Αυτό είναι επίσης μια αόριστη αντωνυμία. Επιπλέον, από την άποψη της έννοιας που εμπεριέχεται σε αυτήν, έχει απολύτως την ίδια έννοια με αυτή ορισμένων .

Το γεγονός είναι ότι μερικοί χρησιμοποιούνται μόνο σε θετικές προτάσεις με μια τελεία στο τέλος.

Η αντωνυμία χρησιμοποιείται σε αρνητικές και ερωτικές προτάσεις.

Για παράδειγμα:

  • Χρειάζομαι βιβλία για να κάνω μια αναφορά. ( Χρειάζομαι βιβλία για να ετοιμάσω μια έκθεση.).
  • Δεν χρειάζομαι βιβλία για να κάνω μια αναφορά. (Δεν χρειάζομαι βιβλία για την προετοιμασία της έκθεσης.)
  • Χρειάζεστε βιβλία για την παραγωγή μιας αναφοράς ; (Χρειάζεστε βιβλία για την προετοιμασία μιας έκθεσης ; )
  • Έχει λίγο γάλα για τον καφέ της. (Έχει γάλα για καφέ.)
  • Δεν έχει γάλα για τον καφέ της. (Δεν έχει γάλα για καφέ.)
  • Έχει πάρει γάλα για τον καφέ της ; (Έχει γάλα για καφέ ; )

Όπως μπορούμε να δούμε, αυτός ο κανόνας δεν είναι τόσο δύσκολος. Όσο περισσότερο εκπαιδεύουμε, τόσο καλύτερα απομνημονεύουμε.

Αξίζει να προσθέσουμε ότι στις φράσεις των αγγλικών μπορείτε, βεβαίως, να κάνετε χωρίς αόριστες αντωνυμίες. Θα μας καταλάβουν, αλλά χωρίς αυτούς η ομιλία μας δεν θα είναι εξ ολοκλήρου αγγλικά, έτσι να το πω. Είναι εξίσου αληθές ότι είναι λανθασμένο να χρησιμοποιούμε τερματισμούς σε ρωσικά. Όλα φαίνεται να είναι κατανοητά, αλλά ακούγεται περίεργο.

Χαρακτηριστικά χρήσης

Τα αγγλικά δεν θα είναι αγγλικά χωρίς εξαίρεση. Στη γλώσσα αυτή θα υπάρχει τουλάχιστον μία εξαίρεση για κάθε κανόνα. Υπάρχουν μερικοί που χρησιμοποιούνται.

Πιο συγκεκριμένα, πρόκειται για σημαντικές προσθήκες στον βασικό κανόνα. Υπάρχουν δύο από αυτά.

Η πρώτη σημαντική διευκρίνιση αφορά τις ερωτήσεις. Υπάρχουν προτάσεις με ερωτηματικό στο τέλος και με μια σειρά ερωτήσεων, στις οποίες, ωστόσο, μερικές χρησιμοποιούνται και όχι οποιεσδήποτε .

Αυτές είναι προτάσεις που βασίζονται σε ερωτήσεις μόνο σε μορφή. Με την έννοια που εκφράζουν ένα αίτημα ή μια πρόταση κάτι στον συνομιλητή.

Για παράδειγμα:

  • Μπορείτε να μου δώσετε λίγο περισσότερο κέικ, παρακαλώ ; (Θα μπορούσατε να μου δώσετε ένα άλλο torus;)

Με αυτήν την πρόταση, ζητάμε την προσθήκη του κέικ. Η φόρμα ερώτησης κάνει το αίτημά μας πιο ευγενικό. Στη ρωσική γλώσσα, συχνά χρησιμοποιούμε ερωτήσεις ερωτήσεων για να φαίνουμε πιο ευγενικοί.

Πάρτε ένα άλλο παράδειγμα:

  • Μπορώ να σας βοηθήσω ; ( Μπορώ να σας βοηθήσω ;)
  • Ή: Θα θέλατε λίγο περισσότερο τσάι ; (Θα θέλατε λίγο περισσότερο τσάι;)

Σε αυτές τις προτάσεις, χρησιμοποιώντας ερωτήσεις, ο ομιλητής θα προσφέρει βοήθεια. Αυτή η χρήση των ερωτικών ερωτήσεων είναι επίσης διαδεδομένη στα ρωσικά.

Έτσι, κάνουμε το πρώτο συμπέρασμα. Εάν η προφορική φράση χρησιμοποιείται στη βασική της έννοια, δηλαδή, για να βρούμε οποιαδήποτε πληροφορία, χρησιμοποιούμε μερικά . Αν χρησιμοποιείται για να ζητήσει ευγενικά κάτι ή να υποβάλει πρόταση στο άλλο άτομο, χρησιμοποιούμε οποιαδήποτε .

Η δεύτερη σημαντική προσθήκη αφορά την αντωνυμία. Βασίζεται στην αμφισημία της αγγλικής γλώσσας. Όποιος έχει χρησιμοποιήσει το παρόν λεξικό τουλάχιστον μία φορά και όχι ο μεταφραστής της Google, δεν θα μπορούσε παρά να παρατηρήσει ότι για σχεδόν κάθε λέξη προτάθηκαν αρκετές επιλογές. Αυτή η μοίρα δεν έχει περάσει και οι αντωνυμίες. Εκτός από μια απροσδιόριστη τιμή, μπορεί να χρησιμοποιηθεί με την έννοια του "οποιουδήποτε".

Για παράδειγμα:

  • Μπορείτε να πάρετε τα βιβλία που θέλετε. (Μπορείτε να πάρετε τα βιβλία που σας αρέσουν.)
  • Μπορούμε να επιλέξουμε οποιοδήποτε δρόμο. (Μπορούμε να επιλέξουμε οποιονδήποτε δρόμο.)
  • Μπορώ να χρησιμοποιήσω οποιοδήποτε υπολογιστή; (Μπορώ να χρησιμοποιήσω οποιονδήποτε υπολογιστή;)
  • Δεν πρέπει να πίνετε γάλα που σας αρέσει. Χρησιμοποιήστε μόνο αυτό που δεν είναι πολύ λιπαρό. (Δεν πρέπει να πίνετε γάλα που σας αρέσει. Πιείτε απλά όχι πάρα πολύ λιπαρά.)
  • Δεν χρειάζομαι χυμό! Θέλω αυτό! (Δεν χρειάζομαι χυμό! Θέλω αυτό!)

Εφιστούμε την προσοχή στο γεγονός ότι από αυτή την άποψη η αντωνυμία χρησιμοποιείται σε οποιεσδήποτε προτάσεις. Δεν μπορούμε να σκεφτούμε αν θέτουμε μια ερώτηση, εκφράζουμε ένα θετικό ή αρνητικό νόημα.

Επιπλέον, στην περίπτωση αυτή δεν έχει σημασία τι ουσιαστικό χρησιμοποιείται με μια αντωνυμία. Αν κοιτάξουμε τα παραπάνω παραδείγματα, βλέπουμε μετρήσιμα ονόματα στο μοναδικό ( δρόμο, υπολογιστή ) και στον πληθυντικό ( βιβλία), καθώς και αμέτρητα ουσιαστικά ( γάλα, χυμός ).

Και τελικά, θα έλεγα ότι ο πιο σημαντικός κανόνας στην εκμάθηση μιας ξένης γλώσσας δεν είναι να φοβάσαι να κάνεις λάθη. Κατά τη διαδικασία της ομιλίας, αναπτύσσεται μια αίσθηση της γλώσσας και οι απαραίτητες λέξεις και κατασκευές χρησιμοποιούνται από μόνοι τους, διαισθητικά. Αλλά πρέπει να μιλήσετε και να μιλήσετε όσο το δυνατόν περισσότερο.

Πρέπει να τα διορθώσετε. Έλα! Μην ανησυχείτε!

Συνιστάται

Ποιο αυτοκίνητο είναι καλύτερο να επιλέξει Qashqai ή Rav 4;
2019
Τι είναι καλύτερο να αγοράσετε ένα Volkswagen Tiguan ή Hyundai Tucson: χαρακτηριστικά και διαφορές
2019
Ποια είναι η καλύτερη επιλογή του Ketorol ή του Dexalgin;
2019